陈老师，我们班级的语文引航者，亦担纲着班主任的重任。四十华诞已过，她身姿适中，发卷如云，眼中闪烁着睿智的光芒。她常着一袭花绿长裙，踩着洁白高跟鞋，宛若古画中走出的仕女，优雅而古典。
她平素里谈笑风生，宛如知心大姐，与我们促膝长谈；但课堂上，她仿佛化作另一个人。若是谁课堂上的专注有所松懈，她便毫不留情，令其起立受罚，课后更是跟随至办公室，直至悔过自新。我们对她既敬畏又爱戴。
记得那是一个周四的课间，陈老师领我们至篮球场，队形甫一列好，她便低语几句于吴老师耳畔，随即步履匆匆，直奔教学楼，独留我们满怀疑惑。
“咦？陈老师何往？”我暗自思忖，“素日她总与我们同做操，难道今日是批改作业去了？”尽管陈老师缺席，我们仍认真完成每一个动作。
操毕归教室，却见一幕奇景：几只凳子竟不翼而飞，安家于讲台之上。
“谁人此举？”
“凳子何以上升？”
“岂有此理！”
……
正疑惑间，陈老师怀抱作业本，面色愠怒，步入门来：“再三告诫，离座时凳子须整齐桌下放好！”
我们愧颜以对，齐声认错：“老师，我们知错了，请勿生气，赐予改正之机！”
陈老师见状，语气转柔：“养成好习惯，方为正道。老师心中自有爱意。”稍作停顿，她续道，“现将凳子归位，准备上课。”
这就是我们的语文老师，一位亲切与严厉并存的教育者。拥有如此良师，岂能不心生欢喜？我对我的语文老师满怀爱意！
重庆开县汉丰五校
学生：张潇予，三年级二班
